分类讨论相关论文
结合实例，就分类讨论思想在相关知识点、题型中的应用加以剖析，总结解题规律，剖析分类讨论思想的应用技巧与策略，引领并指导数学教学与......
加强椭圆方程“一题多解”的训练，不仅是为了提高解题速度和能力，最主要的目的在“优选”,就是在多种的解法中通过比较，找到一种能够......
近年中考经常出现一类与平行四边形有关、无图的、又有多个答案的填空题,解决它们有一定难度,需要我们认真分析,理解题意,抓住重点......
分类讨论是一种解决问题的重要方法,在高中数学导数问题中有着广泛应用.本文结合具体例题,讲解分类讨论在高中数学不同导数问题中......
“分类讨论”思想常见于解决问题多样,需要设定不同标准以转化形式从而简化问题的情形,通过将大问题转化为小问题再逐一解决从而实......
教材中的知识是有限的,教师应从中发现、挖掘,以教材知识为载体,渗透数学思想方法,让学生学会分析问题、解决问题,既而提升思维能......
在数学问题中，分类讨论思想是非常常见的，小学、初中、高中、大学都有涉及，其中高中的数学分类思想是解决部分数学问题的关键方法，也是......
函数零点问题在高考压轴题中经常出现.在解题过程中，按照一定标准对参数分类讨论、把握细节确定方向、引入隐零点、区间卡根，这些方......
为了避免落入题目堆积的俗套，复习课的问题呈现至关重要，问题串的设计可以使复习条理化、系统化.“基于分类讨论的相似三角形复习课......
分类讨论是高中数学重要的思想方法和解题策略，可以简化研究对象，提高解题效率.本文就此类问题进行过程分析，意在展现方法的思想原则，......
高中数学具有较强的逻辑性和严谨性,而分类讨论思想能有效地培养学生的思维能力和解决问题的能力,在做题时做到不重不漏.分类讨论......
几何中的动点问题近几年来在中考压轴题中均有出现，动点位置的不确定性，是学生解决该问题的一大障碍，导致学生在此类问题的得分率偏低......
分类讨论思想是高中数学最重要的数学思想方法之一.因此，教师对学生实施教学指导时，需注重分类讨论思想方法的渗透，这不仅有助于学生......
在初中数学中有些问题的结论不是唯一确定的，还有一些问题不能以统一的方式进行研究，我们把所要研究的问题根据题目的特点和要求分类......
嵌套最值问题是复合函数中的一个重点问题,更是函数最值问题中的一个亮点和难点,可以有效体现高考在交汇点处命题的指导思想,解法......
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.如何激发学生的学习积极性，增强学生通过自主探索和合作交流......
在几何计算、几何证明问题中经常出现等腰三角形，特别是存在性问题还经常以压轴题的形式出现，在几何命题中占有一定地位.而在等腰三......
以2020年江苏省各市中考题的二次函数压轴题,研究分类讨论思想在该类题目中的具体应用.根据分类的标准和依据,将所选例题进行分类,......
一类中考几何填空压轴题属于无图题，即题目未给出几何图形，需要考生认真分析题目中的条件，绘制出规范的图形是解题的前提，也是关键.这......
将分类讨论思想融入到当前的初中数学解题教学中，能够在学生原有的解题能力基础上实现进一步的提升.分类讨论思想的合理运用，使得学......
分类讨论思想是初中数学解题的一个重要思想.在初中数学教育中,分类讨论思想分别应用在不等式、绝对值、函数、三角形等问题中.本......
分类讨论思想在高中生数学学习期间,属于一项重要的思想方法,它可以帮助高中生数学知识构建与数学解题能力得到提升.据此,本文将展......
分类讨论思想是高中数学中的重要思想之一,主要应用于解答出现的情况种类较多的问题.在运用分类讨论思想解答含参导数问题时,常常......
摘要：在初中数学的学习过程中，对于学生的逻辑性，综合性以及探索性都有较高的要求，而这些都需要学生具备一定的数学思想，分类讨论思想是......
抛却繁琐数学计算,巧用作图破解平衡,化繁为简,生动巧妙.对两个“图解法求解平衡问题”典例的解法商榷,关注临界极值状态,凸显分类......
摘 要：当在电学计算中渗透分类讨论思想后，题目变得更加灵活，对学生的逻辑思维能力和问题解决能力也提出了更高的要求。由于题设条件......
摘要：学生对历史知识的理解及运用，对教学重难点的突破，是课堂教学成功的关键。课前精心预设课堂提问，课堂上根据学情及时追问，可以有效......
在课程改革和时代背景下,初中课堂教学需要更加注重培育学生核心素养,培养全面发展的人。相比一般的新授课,中考专题复习课需要更......
高校数学教材、高中数学教材对幂函数导数公式的推导及答案均不完整,因而三册高中数学教科书的《教师教学用书》对同一道习题“求......
分类讨论是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法,也是中学阶段最基本、最重要的数学思想之一,它能有效地把大问题转化为若干个小......
<正>数学课堂是思维的课堂,教学教学应关注学生的思维体验,重视留给学生想象的时间和空间。2017年10月,烟台市教育科学研究院组织......
<正> 从判别式自身表现的不同特征探索其用法.更有利于判别式应用的宏观运畴,并且有利于判别式运用的命题编拟的深入以及整体调控.......
1．利用几何思想解题 利用几何思想解答概率问题是高考的一个热点 例1某公共汽车站，每隔a分钟有一辆公共汽车到站．乘客到达车站......
绝对值是初中数学竞赛中的一个热点，渗透着数形结合和分类讨论的数学思想方法．无论是绝对值的几何意义，还是它的代数意义。都揭示了绝......
选修4－5《不等式选讲》，是实施了新课程改革的有关省高考附加题部分的内容，且选做题中必有一道出自其中。本专题要求学生了解不等式及......
有些同学在解一次函数问题时经常出错,现就几种常见错误举例剖析,以帮助同学们走出误区. 误区一、 对函数图像的意义理解有......
高三数学复习的目的不是为了拉大差距，而是通过我们的努力，扎实细致地做好“双基”工作，使学生牢固记忆，深刻理解.针对高三学生数学复......
一次函数和反比例函数都是历年中考中的必考内容，它们结合后常以综合题的形式出现，这类题目不仅考查两个函数的基本性质，而且考查同学......
求含参数三次函数的单调区间常涉及二次函数的性质、二次不等式求解、二次方程求根等多方面知识，需要对字母进行分类讨论，是考查分类......
年年岁岁花相似，岁岁年年题不同，经过几年的探索，创新题型日趋成熟，近两年，创新题渗透在高考压轴题中，这些试题立足于课本，着眼于能力，要求......
在解答某些数学问题时，因为存在一些不确定的因素，解答无法用统一的方法或结论给出统一的表述，对这类问题同学们需要依情况加以分类，并......
